SMPIT Harapan Mulia Palembang Menggelar Roadshow Pemilihan Guru Terfavorit dan coaching clinic jurnalis

Jumat, 17 Maret 2017 

            Antusisme siswa SMPIT Harapan Mulia Palembang menyambut rangkaian roadshow ke delapan dalam pemilihan guru terfavorit dan coaching clinic jurnalis yang di selenggarakan oleh harian Sumeks dan dinas pendidikan kota palembang. Guru mempunyai peran yang sangat penting dalam mencerdaskan bangsa, terutama dalam membangun karakter siswa. Selayaknya guru mendapatkan perhatian lebih dan kinerjanya mendapatkan apresiasi ujar kepala disdik kota palembang dalam menyampaikan tujuan diselenggarakan roadshow pemilihan guru terfavorit ini.

            Acara yang berlangsung cukup meriah kemarin tidak lain dan tidak bukan berkat didukung penampilan seni yang di suguhkan oleh duta prestasi siswa SMPIT Harapan Mulia Palembang. Acara di buka dengan lantunan  lagu dari ananda Anov yang merupakan jebolan dari ajang Idola cilik 5. Serta sang pemandu acara kita ananda Safira Choilia dan Sir Novan yang berhasil mengemas acara dengan sangat apik dan menarik.

( Penampilan Sir Novan dan Safira yang bertugas memandu acara)

( Penampilan Ananda Anov Aldrin dalam membawakan lagu pembukaan acara )

Menurut Drs. Ahmad Haris Basid M,Si selaku Kasi Guru dan Tenaga Pendidikan (GKT) disdik kota Palembang menyatakan bahwa banyak hal yang dapat di lakukan untuk menjadi guru terbaik di sekolah di haai siswa. Salah satu nya dengan menerapkan metode pendidikan yang tepat dan benar serta mengenai sasaran. Guru harus terus berkembang dan berinovasi termasuk juga dengan metode pendidikan yang akan di terapkan ke siswa. Karena ini sangat erat dengan hubungan anak didik kalau sudah pas dan sesuai, akan mudah memberikan ilmu pengetahuan ke sises ujarnya.

(Drs. Ahmad Haris Basid M,Si selaku Kasi Guru dan Tenaga Pendidikan (GKT) disdik kota Palembang)

(Ir H Umi Rosyida MM. Ketua Yayasan Harapan Mulia Palembang)

Suport yang besar juga di berikan oleh Ir. HJ Umi Rosyidah, MM selaku ketua yayasan Harapan Mulia palembang, beliau menyampaikan bahwa di abad ke-21 ini siswa di tuntut untuk lebih aktif dalam mengembangkan kemampuan yang dimiliki baik itu literasi maupun akses informasi juga media. 

            Sebelum memasuki acara inti yaitu melakukan voting untuk pemilihan guru favorit, acara kali ini turut pula di meriahkan bleh penampilan angklung anak-anak kelas 9 dan penampilan musikalisasi puisi yang di bawakan oleh ananda Glegar Bryan harits. Dan ini lah saat nya memasuki waktu memvoting para dewan guru serta pelatihan journalistik untuk para siswa yang mendapatkan materi langsung dari cru Zetizen yang disampaikan oleh Nofri dan ilmu graphologi dari Afif Aqilah Management. Coaching clinic jurnalistik juga diberikan oleh Redaktur Olahraga Sumatera Ekspres Edi Triono. Untuk 5 siswa yang terabaik akan berhak mewakili sekolah ke tingkat Kota Palembang dan siap bersaing dengan sekolah lain.

     

            Alhamdulillah dengan adanya kegiatan kali ini dapat menumbuhkan semangat para guru kita dalam proses belajar mengajar dan turut memberi kesempatan untuk dapat bersaing dan berkompetisi bersama guru di sekolah lainnya. Serta kesempatan tersebut turut di rasakan oleh siswa-siswa kita dalam belajar dan berkompetisi bersama di ajang jurnalistik

2nd PRECIOUS GRADUATION SMPIT Harapan Mulia Palembang

Bismiillahirohmanirrohim.
Alhamdulillah..puji syukur kehadirat Allah SWT...acara 2nd PRECIOUS GRADUATION, Pelepasan siswa kelas IX (13/05/17) berjalan lancar dan khidmat.

Terimakasih kepada Bapak Ibu Wali Murid yang telah mempercayakan anandanya untuk dibimbing di SMPIT Harapan Mulia Palembang

Semoga ananda siswa Kelas IX senantiasa menjadi pribadi yang santun, mandiri, bertanggung jawab dan religius, sukses menggapai cita-cita yang gemilang.
Mohon maaf apabila ada hal yang kurang berkenan dari saya dan guru-guru Smpit Harapan Mulia selama proses mengajar dan mendidik ananda sekalian di 3 tahun terakhir ini.

Menurut saya, Alumni angkatan II Tahun Ajaran 2016/2107 ini adalah angkatan yang penuh warna, penuh potensi, dan penuh karya. Kalian telah menjadi bagian penting yang mengisi relung hati Bapak/Ibu guru Smpit Harapan Mulia Kita seakan dekat bukan hanya sekedar menjadi guru, tetapi seperti hubungan orang tua-anak, teman, dan bahkan menjadi sahabat.

Bersama kalian, Smpit Harapan Mulia mampu menorehkan banyak prestasi dalam bidang akademik dan non-akademik. Tercatat hampir 35 kejuaraan yang mampu diraih ananda duta prestasi dari alumni angkatan II ini. Masya Allah..

Terimakasih ya Nak... atas kerja keras dan semangatnya untuk bersama-sama menempa diri menjadi pribadi yang berpotensi dan bermental juara.Terimakasih Nak.. atas perjuangan dan pengorbanannya mengharumkan nama sekolah kita tercinta, Smpit Harapan Mulia.
Semoga semua yang telah dilakukan dan diraih dapat memantik semangat untuk terus berkarya dan berprestasi di jenjang lebih tinggi.

Diacara spesial kali ini ananda kelas IX mampu menyuguhkan penampilan yang spektakuler dalam mendukung kesuksesan acara tersebut. Terlihat dari antusiasme anak-anak dalam berpartisipasi dengan menyuguhkan penampilan Teater, Tari kolosal, Tahfidz, Musikalisasi puisi dan angklung serta Paduan suara.

Terlihat pada gambar di bawah ini penampilan apik yang  berhasil di bawakan ananda kelas IX

( Penampilan Tari kolosal ananda kelas IX SMPIT Harapan Mulia Palembang)

(Penampilan Tahfidz Quran, yang membawakan surah Ar-Rahman dan An-Naba)

(Penampilan Teater “Dul Muluk” yang dibawakan ananda kelas IX)

(Musikalisasi Puisi dan Angklung dibawakan ananda Gelegar Bryan Harits dan Team)

(Paduan Suara anak-anak kelas IX)

( Penampilan Sanggar Tari SMPIT Harapan Mulia Palembang)

Dari sederet penampilan yang berhasil di bawakan oleh anak didik kita tak lupa hal yang menarik perhatian ialah moment prosesi wisuda anak didik kelas IX. Kali ini Ustad Ujang dan Ustad Ambrullah yang memandu prosesi wisuda yang di langsung di pimpin oleh Pembina Yayasan Harapan Mulia Palembang Prof. Dr. H. Slamet Widodo, MS, MM dan Kepala SMP IT Harapan Mulia Palembang Eni Ambarwati S,Psi

(Prosesi Wisuda kelas IX)

(Pembacaan ikrar alumni di pimpin oleh ananda Glegar Bryan Harits)

SMPIT Harapan Mulia turut pula memberikan apresiasi kepada siswa dan siswi lulusan terbaik dan siswa yang teraktif dan menginspiratif. Untuk penghargaan siswa lulusan terbaik putra diberikan kepada ananda Kemas M Daffa F sedangkan penghargaan untuk lulusan terbaik putri di berikan kepada ananda Shakira Rahmadini. Selain penghargaan untuk siswa dan siswi lulusan terbaik SMPIT Harapan Mulia juga memberikan dua penghargaan lainnya yaitu penghargaan lulusan Terproduktif dan kreatif di berikan kepada ananda Glegar Bryan Harits serta penghargaan lulusan yang menginspiratif di brerikan kepada ananda Adryan Alfarabi

(Penghargaan alumni kelas IX)

Terakhir pesan untuk ananda sekalian..
Dimanapun kalian menempuh pendidikan..
Tetaplah ridho Allah dan ridho orang tua yang menjadi tujuan utama, senantiiasa tertib dalam beribadah, rendah hati, sopan santun dalam bersikap, rajin belajar, bertanggung jawab dalam setiap tugas yang diberikan guru, dan tetap menyambung silaturahim.
InsyaAllah kesuksesan akan selalu menyertai kalian.
Amin ya Rabbal Alamin.

SALAM SUKSES...ALUMNI II SMPIT HARAPAN MULIA
WE PROUD OF YOU ALL

#2ndPreciousGraduation
#Principaltestimoni
#ungkapanhatiyangbelumsempattersampaikan

PENERAPAN APRESIASI PADA MATA PELAJARAN SBK DI SMPIT HARAPAN MULIA PALEMBANG.

Rabu, 24 Mei 2017

Materi pembelajaran apresiasi tari merupakan materi yang memberikan bekal pada siswa bagaimana mengapresiasi pada suatu hasil karya seni. Dengan harapan mendorong dan menginspirasi siswa berpikir secara kritis, analistis, dan tepat dalam mengidentifikasi, memahami, memecahkan masalah, dan mengaplikasikan materi pembelajaran seni tari.

Mata pelajaran Seni dan Budaya di Sekolah  bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut

1) Memahami konsep dan pentingnya seni budaya dan keterampilan

2) Menampilkan sikap apresiasi terhadap seni budaya dan keterampilan

3) Menampilkan kreativitas melalui seni budaya dan keterampilan

4) Menampilkan peran serta dalam seni budaya dan keterampilan dalam tingkat lokal, regional, maupun global

Pembelajaran seni tari di SMP adalah membentuk sikap kreatif, sensitif dan menumbuhkan sikap apresiatif anak melalui pengalaman berekpresi dan mengkomunikasikan unsur gerak, ruang waktu dan tenaga dengan mengamati dan berkarya secara langsung sesuai dengan tingkat perkembangan pikiran dan rasa anak.

 Isi pembelajarannya pun meliputi

(a) gerak dan ekspresi,

(b) mengekplorasi unsur-unsur gerak tari,

(c) membuat ragam gerak,

(d) komposisi gerak,

(e) membuat gerak dasar dengan iringan lagu.

Dengan demikian SMPIT Harapan Mulia untuk setiap tahunnya selalu menerapkan ujian praktek khusus nya pada mata pelajaran SBK (Seni Budaya dan Keterampilan). Untuk ujian semester akhir tahun 2016/2017 ini Miss Santri sang guru SBK di SMPIT Harapan Mulia Palembang telah menetapkan untuk memberikan tugas ujian praktek kepada siswa kelas VII dan VIII. Dimana untuk siswa kelas VII di berikan tugas untuk menampilkan tarian tradisional dan pantomim, sedangkan untuk siswa kelas VIII di berikan tugas untuk menampilkan musikalisasi puisi.

Terlihat pada gambar di bawah ini penampilan spektakuler yang dibawakan oleh siswa-siswi SMPIT Harapan Mulia Palembang,

Penampilan Tari Kreasi / Tari Tradisional Siswi kelas VII

Penampilan Pantomim siswa kelas VII

Penampilan Musikalisasi Puisi yang di bawakan siswa-siswi kelas VIII

Dengan adanya ujian praktek  ini merupakan langkah penerapan teori pada pelajaran seni budaya dan keterampilan. Pada ujian tari kali ini anak-anak mempelajari banyak akan kebudayaan tradisional indonesia khususnya kebudayaan melayu, sedangkan dengan pantomim para siswa bisa berekspresi melalui gerak tubuh dan mimik wajah dalam menyampaikan pendapat maupun mempragakan aktifikas. Kedua taian ini dapat membantu para siswa-siswi dalam mengembangkan kreatifitas yang mereka miliki. Sama hal nya pada musikalisasi pusisi yang di persembahkan oleh anak-anak kelas VIII dalam musikalisasi dapat membantu membangun suasana dan imajinasi dalam mengapreasiasi puisi, dengan diiringi irama musik yang dimainkan akan menjadikan pembaca puisi lebih ekspresif dan menarik.

Dengan demikian, dengan terlaksananya ujian praktek kali ini anak-anak kita nantinya dapat lebih berekspresif lagi dalam berkarya dan selalu mengembangkan kreatifitas yang di milikinya, sebagai pihak guru dan sekolah kita selalu mendukung serta mendokaan apapun yang terbaik yang dapat di kembangkan sang anak didik yang teramat membanggakan ini.

TEBARKAN KEBAIKAN DALAM KEHIDUPAN

Oleh :

Rika Puspita Sari, S.Pd.

              Perbuatan baik adalah salah satu dari konsep-konsep kunci di dalam Al-Qur’an . Dalam bahasa Arab, kata kebaikan terdiri dari arti baik dan bermanfaat. Dalam bahasa Arab, kata “ishlah” juga berasal dari akar yang sama. Konsekuensinya di dalam bahasa Indonesia, setiap hal yang dilakukan untuk kebaikan agama, disebut perbuatan baik. Dalam istilah Al-Qur’an, segala hal yang diniatkan untuk mencari keridhaan Allah adalah perbuatan baik.

                Rasulullah SAW bersabda “Sesungguhnya Allah tidak akan menzhalimi kebaikan seorang Mukmin, dengan kebaikan itu ia akan diberi rezeki di dunia dan diberi balasan di akhirat. Adapun orang kafir, maka dengan kebaikan amal yang ia kerjakan karena Allah, ia diberi rezeki dunia, sehingga ketika ia memasuki akhirat ia tidak memiliki satu kebaikan pun yang harus dibalas.” (HR. Muslim)

                Ketika kita membaca hadis diatas, terbentik dalam hati betapa Rahmat Allah selalu tercurah untuk hamba-hamba yang beriman kepadaNya juga yang tidak beriman kepadaNya. Maka jadikan itu semua sebagai motivasi untuk kita agar dapat melakukan perbuatan baik walaupun sekecil apapun. Beramal dengan amalan yang besar atau amalan yang kecil tetap harus menjadi inspirasi untuk membangun aqidah dan akhlak kita. Kadang ketika amal kebaikan yang kecil, yang dipandang sebelah mata, sebaliknya memberi kehormatan besar dan keselamatan bagi kebaikan manusia. “Janganlah kalian mengganggap remeh satu kebaikan pun. Jika ia tidak mendapatkanya,maka hendaklah ia ketika menemui saudaranya, ia menemuinya dengan wajah ramah, dan jika engkau membeli daging, atau memasak dengan periuk/kuali, maka perbanyaklah kuah dan berikanlah pada tetanggamu dari padanya.” (HR. Tirmidzi)

                Janganlah sekali-sekali mengabaikan kebaikan yang kecil, dan jangan pula memandang kecil keburuan yang remeh. Firman Allah SWT,  “Barangsiapa mengerjakan kebaikan walau sebesar zarrah pun, niscaya dia akan melihat (balasan)nya. Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan walau sebesar zarrah pun, niscaya dia akan melihat (balasan)nya pula” (Qs. Az-Zalzalah : 7-8). Maka siapa pun yang ingin menjadi mulia hanya dari kebiasaan kecil dan mudah. Seperti mengucapkan terima kasih kepada orang lain dan memberikan senyum ikhlas.

                Begitulah Islam menjadikan aktitas tersenyum sebagai suatu ibadah. Kelihatannya sepele, yakni sekedar menggerakkan bibir diiringi tatapan mata berbinar hingga orang yang memandang akan merespon pula dengan sebuah senyuman. Biasakan tersenyum bukan hanya sebagai basa basi, namun senyum yang dilandasi kecintaan pada Allah SWT, itulah senyuman indah seorang mukmin yang selalu merindukan surga. Perbuatan-perbuatan baik kecil sepertin ini dapat menghapus keburukan, berdasarkan firman Allah SWT, “sesungguhnaya perbuatan yang baik itu menghaspuskan (dosa) perbuatan-perbuatan yang buruk” (Qs. Huud: 114). Ini merupakan karunia Allah SWT terhadap hamba-hambaNya, karena jika kita kembali kepada hitungan jumlah, niscaya kebaikan tidak akan menghapuskan keburukan kecuali diadakan proses timbangan.

                Perbuatan seseorang itu mencerminkan sikap dan kepribadiannya, dengan cara berbuat baik kepada orang lain maka orang pun akan berperilaku yang sama terhadap kita. Beriman kepada Allah dan bermanfaat bagi umat manusia adalah suatu kebaikan yang lebih baik dari yang paling baik. Seseorang yang banyak berbuat kebaikan, maka dia juga akan mendapatkan teman yang baik.  Sesungguhnya banyak sekali kebaikan di dunia ini, akan tetapi sangat sedikit yang mau mengamalkannya. Dimata Allah yang paling mulia adalah yang paling banyak mengingat Allah dan yang paling banyak bekal amal salehnya.

                Alangkah baiknya bagi kita agar selalu menebarkan kebaikan di mana saja kita berada agar hal-hal yang baik senantiasa menaungi hidup kita. Jadilah manusia yang bermanfaat dan selalu dikenang karena selalu melakukan hal-hal yang baik semasa hidup. Allah SWT akan memberikan pahala yang cukup untuk kebaikan kecil kita sebagaimana firman Allah SWT, “Adapun orang-orang yang beriman dan mengerjakan amalan-amalan yang saleh, maka Allah akan memberikan kepada mereka dengan sempurna pahala amalan-amalan mereka, dan Allah tidak menyukai orang-orang yang zalim.” (Qs. Ali-Imran :57)

Sekecil apapun kebaikan yang kita lakukan, maka hasilnya pun akan berbuah kebaikan pula, dan sekecil apapun kejelekan dan kejahatan yang kita tanam dalam kehidupan ini, hasil yang akan di tuai nantinya adalah kesengsaraan bagi diri kita sendiri. Maka perbanyaklah berbuat kebajikan selagi kita masih hidup. Karena suatu saat kebaikan kebaikan yang kita lakukan selama ini, bisa menjadi penolong kita sendiri. Kita bukanlah buih, karena kita memberi arti “adapun buih itu akan hilang sebagai sesuatu yang tiada harga nya. Adapun yang memberi manfaat kepada manusia, ia akan tetap tinggal di bumi” (Qs. Ar Ra’d :17). Wallahu a’alam.

Kunjungan SDIT Harapan Mulia ke Panti Asuhan sebagai upaya pemberian bantuan sosial

Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Peserta didik

oleh : Sri Wahyuni, S.Pd.

          Tugas pendidik atau guru adalah mempersiapkan generasi bangsa agar mampu menjalani kehidupan dengan sebaik-baiknya dikemudian hari sebagai khalifah Allah di bumi. Dalam menjalankan tugas ini pendidikan berupaya mengembangkan potensi (fitrah) sebagai anugerah Allah yang tersimpan dalam diri anak, baik yang bersifat jasmaniah maupun ruhaniah, melalui pembelajaran sebuah pengetahuan, kecakapan, dan pengalaman berguna bagi hidupnya. Dengan demikian pendidikan yang pada hakekatnya adalah untuk memanusiawikan manusia memiliki arti penting bagi kehidupan anak. Hanya pendidikan yang efektif yang mampu meningkatkan kualitas hidup dan mengantarkan anak survive dalam hidupnya.

          Peranan guru sangat penting dalam pelaksanaan proses pembelajaran, selain sebagai nara sumber guru juga merupakan pembimbing dan pengayom bagi para murid yang ada dalam suatu kelompok belajar. hal tersebut sesuai dengan ungkapan T. Rustandy (1996 : 71) yang mengatakan bahwa : Guru memegang peranan sentral dalam proses pembelajaran, memiliki karakter dan kepribadian masing-masing yang tercermin dalam tingkah laku pada waktu pelaksanaan proses pembelajaran. Pola tingkah laku guru dalam proses pembelajaran biasanya ditiru oleh siswa dalam perjalanan hidup sehari-hari, baik di lingkungan keluarga ataupun masyarakat, karena setiap siswa mempunyai keragaman dalam hal kecakapan maupun kepribadian. Keragaman kecakapan dan kepribadian ini mempengaruhi terhadap situasi yang dihadapi dalam proses pembelajaran.

Kesulitan belajar yang menjadi salah satu masalah belajar siswa tidak selalu disebabkan oleh faktor intelegensi yang rendah (kelainan mental), akan tetapi dapat juga disebabkan oleh faktor-faktor non intelegensi, dengan demikian IQ yang tinggi belum tentu menjamin keberhasilan seorang siswa dalam belajar.

Selain  sebagai  pengajar, guru Sekolah  Dasar  juga diharapkan mampu  menjadi  seorang  pembimbing. Bimbingan dan  pelayanan guru akan membantu siswa dalam  mengembangkan  kebiasaan belajar yang baik untuk dapat menguasai berbagai pengetahuan dan keterampilan. Kesulitan belajar merupakan masalah yang cukup kompleks dan sering membuat orang tua bingung mencari penyelesaiannya. Kesulitan belajar banyak ditemukan pada anak usia sekolah. Pola belajar anak, memang dibentuk saat disekolah dasar. Sesuai dengan masanya ia mengalami perkembangan mental dan pembentukkan karakternya. Dimasa kini anak tidak hanya belajar menghitung, membaca, atau menghafal pengetahuan umum, tapi juga belajar tentang tanggung jawab, skala nilai moral, skala nilai prioritas dalam kegiatannya

Secara garis besar, faktor penyebab timbulnya kesulitan belajar terdiri atas dua macam, yakni faktor intern siswa dan faktor ekstern siswa :

a.    Faktor intern siswa

Faktor internal adalah penyebab kesulitan belajar yang berasal dari individu siswa sendiri. Faktor intern siswa meliputi gangguan atau kekurangmampuan psiko fisik siswa, yakni:

1. Yang bersifat kognitif (ranah cipta), seperti rendahnya kapasitas inteligensi siswa.
2. Yang bersifat afektif (ranah rasa), seperti labilnya emosi dan sikap.
3. Yang bersifat psikomotor (ranah karsa), seperti terganggunya alat-alat indra penglihatan dan pendengaran.

b.Faktor eksternal

Faktor eksternal yaitu penyebab kesulitan belajar yang berasal dari luar diri siswa seperti: kondisi belajar yang tidak kondusif, beratnya beban belajar, dan lain sebagainya.

Cara mengatasi kesulitan belajar :

1.      Tempat duduk siswa

Anak yang mengalami kesulitan pendengaran dan penglihatan hendaknya mengambil posisi tempat duduk bagian depan. Mereka akan dapat melihat tulisan di papan tulis lebih jelas. Begitu pula dalam mendengar semua informasi belajar yang diucapkan oleh guru. 

2.      Gangguan kesehatan

Anak yang mengalami gangguan kesehatan sebaiknya diistirahatkan di rumah dengan tetap memberinya bahan pelajaran dan dibimbing oleh orang tua dan keluarga lainnya. 

3.      Program remedial

Siswa yang gagal mencapai tujuan pembelajaran akibat gangguan internal, perlu ditolong dengan melaksanakan program remedial. Teknik program remedial dapat dilakukan dengan berbagai cara. Di antaranya adalah mengulang kembali bahan pelajaran yang belum dikuasai, memberikan tugas-tugas tertentu kepada siswa, dan lain sebagainya. 

4.      Bantuan media dan alat peraga

Penggunaan alat peraga pelajaran dan media belajar kiranya cukup membantu siswa yang mengalami kesulitan menerima materi pelajaran. Boleh jadi kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa. 

5.      Suasana belajar menyenangkan

Selain itu yang tak kalah pentingnya adalah menciptakan suasana belajar kondusif. Suasana belajar yang nyaman dan menggembirakan akan membantu siswa yang mengalami hambatan dalam menerima materi pelajaran.

6.      Motivasi orang tua di rumah

Anak yang mengalami kesulitan belajar perlu mendapat perhatian orang tua dan anggota keluarganya. Peran orang tua sangat penting untuk memberikan motivasi ekstrinsik dan intrinsik agar anak mampu memperoleh hasil belajar yang memuaskan.
Selain itu juga orang tua perlu memperhatikan kesehatan tubuh anak dengan memberikan makanan dan miniman yang bergizi disertai dengan suplemen pembangun tubuh yang cukup.